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发布日期2021-01-20

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一系列主题活动使高校社会主义荣辱观教育收效显著,大学生文明上网蔚然成风。北京科技大学学生王丹说:“看到社会主义荣辱观Flash作品,我不知不觉就记住了作品所反映的教育主题,对是非标准、荣辱尺度的辨别和把握也更清醒。”方晓磊说:“我以前对‘TMD’之类不文明的网络用语习以为常,还觉得是种时髦。通过参加学校组织的活动,我认识到网络也要讲文明,真为以前在网上说脏话却不以为耻感到羞愧。”李翔说:“我以前热衷网络游戏,耽误了学习。后来我参加了Flash大赛并得了奖,深刻体会到应该用网络去做对个人成长和发展更有意义的事情。”

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  今年是毛泽东《论十大关系》发表五十周年。1956年初,随着我国社会主义三大改造任务即将完成,毛泽东的关注点开始转向经济建设问题,特别是中国工业化的道路问题。鉴于我国“一穷二白”的基本国情,鉴于苏联社会主义建设模式的弊端,毛泽东提出并强调“以苏为鉴”,努力探索适合中国国情的社会主义道路,在探索实践中孕育中国共产党人关于社会主义发展观的思想。带着这个思考,从1956年2月到4月,毛泽东集中精力听取了国务院34个部委的汇报,彼此交流了思想,在此基础上形成了《论十大关系》。  《论十大关系》集中了全党智慧,标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路,是我党早期对社会主义发展观探索的重要标志。在纪念《论十大关系》讲话发表五十周年的今天,重温我党早期的社会主义发展思想,对于学习和贯彻科学发展观,具有十分重要的启发和借鉴意义。  调动一切积极因素与以人为本  《论十大关系》内容十分丰富,调动一切积极因素,化解矛盾,为建设社会主义服务是其基本精神。在十个方面的复杂矛盾关系中,前五个都是讲经济方面的关系问题,重点是讲经济发展问题,同时也包括了与经济问题密切相关的国家政治生活中的一系列重大问题。与此相关,1957年毛泽东又发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,强调通过发展生产力来完善社会主义的生产关系,强调在处理物质利益和分配方面的人民内部矛盾时,实行统筹兼顾,适当安排的方针。“要从对全体人民的统筹兼顾这个观点出发,就当时当地的实际可能条件,同各方面的人协商,作出各种适当的安排”。这里毛泽东谈到了全体人民的发展和彼此的协调发展。调动一切积极因素,是以人为本思想的重要表现。马克思从以人为本的思想出发,把“实现人的全面发展”和“解放全人类”作为无产阶级政党奋斗的终极目标。毛泽东面对“一穷二白”的新中国建设国情,强调调动一切积极因素,争取中间力量,尽量争取化消极因素为积极因素,为建设社会主义服务,为人民服务。这是毛泽东对以人为本的解读。  理顺各种关系与协调区域发展  理顺重、轻、农的关系以及沿海工业与内地工业的关系,体现了协调发展的思想。重工业与轻工业、农业的关系是《论十大关系》讲到的第一大关系。虽然讲话没有直接提及“协调”一词,但它实质上就是讲产业结构的优化问题,讲三者的协调发展问题。毛泽东认为,虽然“重工业是我国建设的重点”,但同时“还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、轻工业”。因为只有使粮食和轻工业原料更多些,积累更多些,才能养活工人,重工业方面的投资才会增加。而沿海工业和内地工业的关系调整问题,表明毛泽东已萌生区域经济协调发展的思想。旧中国留下的工业布局特点为沿海工业比内地工业发达。1952年,我国沿海各省市工业产值占全国工业总产值的70,内地仅占30,钢铁工业80分布在沿海。为平衡全国工业发展的走势,充分发挥沿海工业在建国初期对推动全国工业和整个国民经济发展中所起的重大作用,毛泽东明确要求:“好好利用和发展沿海的工业老底子,可以使我们更有力量来发展和支持内地工业。”  科学发展观要求统筹城乡和区域发展,这与《论十大关系》中协调工农业发展比例和协调沿海工业与内地工业关系的思想,在基本精神上是一致的。体现科学发展观的我国《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,将建设社会主义新农村、推进工业结构优化升级和促进区域协调发展摆在了国民经济发展极其重要的战略位置上。这些新的发展战略重点是党中央、国务院审时度势,为解决“三农”问题,缩小城乡差距,全面建设和谐社会而作出的理性思考。从某种意义上讲,也是对毛泽东全面发展思想的继承和发展。  处理好两大关系与统筹发展  处理好经济建设和国防建设的关系对统筹经济社会的发展具有重要的借鉴意义。建国伊始,如何巩固新生的执政党政权,是中国共产党人思考的头等大事。欲为民执政,就要发展经济;欲发展经济,就要有一个相对和平的国际国内环境。因此,我国第一个五年计划期间,军政费用占国家预算全部支出的30。鉴于当时紧张的台海局势和两大阵营严重对峙的形势,1956年初在酝酿第二个五年计划和15年长远规划时,对国防工业建设的目标定得偏高,实践中国防工业建设的投入太多了,影响了整个工业建设的按比例发展。对此,毛泽东要求,第二个五年计划必须将军政费用降到20左右,“多搞经济建设”,“只有经济建设发展得更快了,国防建设才能够有更大的进步”。  科学发展观要求统筹经济社会发展,统筹国内发展和对外开放,这同《论十大关系》中关于正确处理经济建设与国防建设、中国与外国的关系的思想是一脉相承的。近年来,我国社会的各项事业都获得了显著的发展,但发展不平衡,对此,党中央领导集体提出我国要在继续大力推进经济发展的同时,更加注重加快教育、科技、文卫、社会保障、社会就业和社会管理等方面的发展,使经济发展与社会发展协调起来。同时,扩大开放,参与国际经济合作与竞争,提升对外开放的水平,从而尽早建成全面发展的小康社会。  共同的理论基础  我党早期的社会主义发展思想与科学发展观虽然产生于不同的历史背景,出自不同的党中央领导集体,理论内容也有不同之处,但是,两者存在着密切的关系。前者是后者的一个重要理论渊源,后者是对前者的继承和发展。更为重要的是,两者有共同的理论基础,即他们都是以马克思主义为理论基础的。都坚持实事求是的思想路线,坚持从中国不同历史时期不同的国情出发,与时俱进,努力探索中国特色社会主义道路;都坚持运用矛盾分析的方法,把生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾视为社会主义社会的基本矛盾,把人民群众日益增长的物质文化生活的需要与落后的社会生产之间的矛盾视作社会主义初级阶段的主要矛盾,强调要统筹协调好各种复杂的矛盾关系,坚持重点论与两点论的对立统一;都坚持以人为本的价值观,坚持历史唯物主义的群众观,强调为广大人民群众的利益去发展,依靠广大人民群众的创造性来发展,让广大人民群众能够平等地享受经济社会发展所带来的成果。(作者系湖北大学政法与公共管理学院副教授、史学博士)  《中国教育报》2006年5月9日第3版

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7、高等教育自学考试在籍考生,要求免考实践性学习环节考核课程,又符合所报专业考试计划(或实践性学习环节考核实施方案)规定条件的,可免考相关实践性学习环节考核考试课程。

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全国政协委员、清华大学教授蔡继明表示,大学生转变择业观念与人尽其才是相辅相成的。“第一份工作非常珍贵,也许它并不合你的心意,但是在这个岗位上,大学生除了可以拥有相关工作经验外,还可以学会如何处理各种工作关系,更好地适应社会的需要。”

  河南理工大学把原本单调、枯燥的思想政治工作与解决大学生心中的疑虑与问题结合起来,学校领导以“小班”的形式和学生面对面地沟通,心贴心地交流,说与做结合,开展“双主体”活动,让领导、老师和学生在同一个平台上互动,让学生乐意把思想“晒”出来,为学校“对症下药”提供了可能。这样,既有利于学生的成长,又有利于学校的稳定,更有利于人才的培养,可谓是一举多得。这也说明了一个道理:凡事措施失当,事倍功半;措施得当,事半功倍。

中国石油独山子石化公司共有700余名工作人员是来自新疆大学的毕业生。当调查小组来到这里时,校友们沸腾了,纷纷向老师们打听学校的近况及当年老师的情况。总经理助理任军革表示,这些新疆大学的校友们如今成为了该公司的中坚力量,在工作中表现出极强的业务能力和创新精神。

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最近,中共中央国务院发布了《关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》,提出,2009年起对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免费。这对于农村青年求学是个好消息。但我认为,在此基础上,还可以推进一步,国家应当考虑高等教育涉农专业免收学费。

2、明确基地建设目标,提高特色基地的实效性。学校针对大学生思想政治教育特色基地建设制定了明确的标准,特色基地的建设,一是要符合实际,能够反映学生工作的热点、难点,体现时代性;二是要有明确的科研目标和计划,能够形成科学理论,并提供解决方案;三是工作理念和工作方法要创新;四是基地教育方案内容要充实、措施要具体,操作性强;五是要拥有所需的软硬件条件;六是要特色鲜明,能够形成品牌效应。

二是明晰学院党委的定位和职责,规范和理顺学院内部的决策机制,充分发挥了基层党委在坚持社会主义办学方向上的领导作用,在思想文化阵地和校园精神生活领域的主导作用,在本单位涉及事业发展、群众利益、队伍建设等重大问题上与行政共同决策的政治作用,在开创和谐局面中的凝聚作用,在党风廉政建设和校风建设方面的监督制约作用。

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“名师论坛”从中国加入世贸组织谈判首席代表、博鳌亚洲论坛秘书长龙永图首开论坛至今,已举办了49场,先后邀请了世界著名物理学家杨振宁,“杂交水稻之父”袁隆平,世界著名生物科学家、美籍华人牛满江,诺贝尔经济学奖获得者、“欧元之父”、美国哥伦比亚大学教授罗伯特蒙代尔,航天英雄杨利伟等49位名师名家登坛开讲。

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